发掘青年文摘：独特的青年观点与见解

发掘青年文摘:独特的青年观点与见解

我的原话是这样的:“在各个媒体上发表自己的观点时,总是基于网络上比较流行的观点,或受中国传统文化影响,或认为某一种知识、观念被同名人的思想相联系起来。因此,他们能够获得我们需要的解读。我们总是试图被看到并听到我们的思想。”

就其本质而言,新闻评论,更像是将思想融入到他们的现实生活中。我们经常看到这样的评论:“对生活的震撼,让我联想到了一位北大系博士、评论员被挂职的工作,被誉为“中国青年群体第一人”,是对青年生活最重要的解释。”这似乎是一篇小小的、枯燥的、个人的“吐槽”文章,但它可能具有很强的启发性,它本身就是一种思想的罗列,其意义在于让读者站在某一个“狭小”的群体中看到他们。

三、评论的基本特征和基本要求

评论的基本特征,即“价值”。

《人民文学》评论《走进社会主义文艺》评论家韩拉果纳在《论文学的作用》中谈到:“评论是传播观点、展示思想的媒介,是一篇篇的报道,是人类最易受到感染和影响的文章,具有很强的宣传教育作用。”从这个意义上说,评论是新闻评论中的“第三位”,它的力量和影响力不容小觑。

但是,对于文章写作来说,它又有哪些基本要求呢?

就是要“把别人看作事情,把自己看作自己”。

首先,评论要有主题。评论者在对一件事有一个充分的认识。如一个同学在写“关于贫困地区青少年思想道德建设的问题”时,觉得其主要任务是“开展党的新闻道德教育”,于是写“为什么要开展党的新闻道德教育?”这时,他不知道该写什么。当他想到这样的问题时,他就无从下手。他不知道该写什么,就会写出一个“小山村”。

其次,评论要有结构。这就是议论文与议论文的区别。议论文,所讲的结构一般是“先主后次”,“先主后次”。这个结构,既可以是引,也可以是回引,也可以是引。